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Isaac Newton, el alquimista, dijo:

“Como la alquimia no trata con metales como piensan los vulgares ignorantes, cuyo error los ha hecho poner en aprieto esa noble ciencia; pero ella ha tenido rasgos materiales cuya naturaleza Dios creó para dar asistencia con el objeto & de avanzar a sus creaturas… Esta filosofía no es de ese tipo que tiende a la vanidad & engaño, pero más para ganancia & reedificación introduciendo primeramente el conocimiento de Dios & en segundo lugar una vía para encontrar verdaderas medicinas en las creaturas…. Con el objeto de glorificar a Dios en sus maravillosas obras para enseñar al hombre cómo vivir bien… Esta filosofía, tanto especulativa & activa no solamente se encuentra en el tomo de la naturaleza, pero también en la sagrada escritura, como en el Génesis, Job, Salmos, Isaías & otros. En el conocimiento de esta filosofía, Dios hizo de Salomón el más grande filósofo en el mundo.”  (P.140)

La creencia de Isaac Newton, citada en la biografía, The last sorcerer, por Michael White, sorprende. ¿Cómo un hombre de ciencia se descarriló en la alquimia? Newton no era un explorador ocasional de esta seudo ciencia, era un alquimista convencido, así como lo fue Robert Boyle. Como muchos alquimistas, se escondía detrás de un seudónimo: Jeova Sanctus Unus, Un solo Dios Santo. El mercurio (Hg) sobre todos los metales, era el más importante para los alquimistas que, por tradición, recibía el nombre de ‘el mercurio filosófico’ y en algunas ocasiones lo llamaban ‘nuestro mercurio’, que se consideraba el vehículo por medio del cual los metales podían transmutarse. (P.141).  El mercurio no era una sustancia, sino un proceso. El mercurio era la alquimia misma. El alquimista ya existía antes de la creación y el entendimiento de la Tabla Periódica de los elementos. Nada se sabía de la estructura atómica de los elementos, pero ellos creían en los poderes místicos de ciertos elementos, por la simple razón de sus impresiones visibles y propiedades físicas que demostraban tener. Los alquimistas tenían siete metales: el oro, la plata, el hierro, el estaño, el mercurio, el plomo y el cobre, de los cuales el mercurio era el único líquido, a temperatura ambiente, mientras que los demás metales tenían que calentarse a una temperatura propia que los fusionaba. De ahí salió lo que utilizaban como el ‘principio del mercurio’. El mercurio era considerado por los alquimistas como la materia prima. Los primeros experimentos de Newton, eran tratar de producir esta sustancia, como la llamaban, el mercurio filosófico. Newton creía que los planetas eran sostenidos en sus órbitas por la mano de Dios utilizando el fenómeno de la gravedad, algo contradictorio en sí mismo. Newton era arriano, seguidor de la doctrina de Arios. Arios fue un sacerdote de la cristiandad de los primeros siglos II y III de nuestra era, procedente de Libia, y establecido en Alejandría de Egipto. Era controvertido porque predicaba que Dios y Jesús no eran de la misma sustancia y que Jesús (aunque divino) fue creado por Dios, como la primera creación de Dios. Sin lugar a dudas, Isaac Newton no se ocupaba solamente del mundo físico, dejando sus principios con nosotros, que hoy se reconocen como el fundamento de la mecánica en general, y que dieron paso a las leyes de Johannes Kepler. Un gran pensador, que se ocupaba de lo que hoy se concebiría un obstáculo para la ciencia; un gran científico, que buscaba en la alquimia los medicamentos para la sanación, con la inspiración de Dios. ¡Otro aspecto de la vida del fundador de la Mecánica Clásica!

Lecture 23

Ecuación de Stefan-Boltzmann

Sobre la luminosidad de un cuerpo negro habíamos hablado al hablar de la luminosidad intrínseca de una estrella cuando estudiamos sobre la magnitud absoluta. La luminosidad es directamente proporcional a la temperatura a la cuarta potencia. Esta relación la encontramos también con respecto a su flujo radiante. En esta lección consideraremos esta ecuación y nos preguntamos, ¿por qué al Sol lo vemos radiando en color blanco, cuando el pico de maxima energia se encuntra en el color verde?

Nota de correccion: Al final del video, al hacer el resumen, tuve un lapsus e hice alusion a la temperatura como a “cuadrado”, obviamente quise decir “a la cuarta potencia”.

https://www.showme.com/sh?h=Au4Owfg

Lecture 22

La ley del desplazamiento de Wien.

La luz es la única fuente de información que nos llega de las estrellas y demás cuerpos celestes. De la luz, debemos tratar de extraer información física acerca de esos cuerpos. La luz que nos llega, la podemos analizar espectroscópicamente para descubrir, no solamente los elementos que están en abundancia relativa en la estrella, pero también nos va a servir para determinar su temperatura, en grados Kelvin, sobre su superficie.

En el siguiente video, explico las aplicaciones de la ley del desplazamiento de Wien, o como se le conoce comúnmente, ley de Wien.

https://www.showme.com/sh?h=gAttUdU

Lecture 21

Modelo Matematico de un movimiento ondulatorio

Hemos hablado sobre las magnitudes aparentes de las estrellas, de la magnitud absoluta y su relación con el flujo radiante. Todas estas características están basadas en el conocimiento que tenemos sobre la luz. La luz que proviene de los cuerpos celestes es la clave para entender muchas otras características físicas de esos cuerpos celestes, como la temperatura, los elementos y compuestos que contiene, su masa, tamaño, densidad, su gravedad su y origen. La luz es una onda electromagnética. Los nombres asociados, con este concepto del electromagnetismo, pasan por Coulomb, Ampere, Gauss, Faraday, Maxwell quienes fueron los pioneros de la física del electromagnetismo moderno. ¿Cómo iban ellos a pensar que sus investigaciones del siglo 19, cambiarían la civilización y que irían a echar las bases para el entendimiento del universo?

Por “luz” entendemos, no solamente, la visible, pero toda aquella onda electromagnética que nuestro ojo no puede captar. La luz que se genera, está relacionada con la frecuencia de la vibración que se irradia y que viaja en el espacio a la “velocidad de la luz”, que representamos como  y que podemos aproximar a una velocidad inimaginable. La luz que proviene del sol, solamente podemos verla aproximadamente 8 min mas tarde, así que, toma tiempo para llegar, pero es muy alta su velocidad. Sencillamente las distancias son muy grandes. Si la onda no viaja a esa velocidad c, sencillamente no es una onda electromagnética y no es “luz”. ¿Qué es lo que vibra en una onda electromagnética? Las ondas mecánicas se propagan por el efecto de la vibración de una partícula alrededor de una posición de equilibrio. Por ejemplo, una molécula de agua que es forzada a moverse hacia abajo (hundirse), al darle un golpe con un objecto, crea una propagación alrededor de ese punto, que llamamos ‘foco’. Lo que se propaga no es el agua, no es el medio. Lo que se propaga es la ‘perturbación’ que llamamos ‘onda’ en el medio, que en este caso es el agua. La onda electromagnética no necesita un medio de propagación, para transferir su energía, creada por una carga eléctrica acelerada. En el siguiente video, desarrollaremos un modelo que describe el movimiento de una onda. Vamos a necesitar un modelo semejante para entender ondas estacionarias en un cuerpo negro.

https://www.showme.com/sh?h=DQav6xc

Una coreccion a la funcion del campo electrico en nomenclatura.

https://www.showme.com/sh?h=HhNpvI8

Asteroid 2020 RZ6

A very close asteroid 2020 RZ6 approaching, today 9-18-2020 the Earth, at a distance of 383000 km. Compare this distance to the distance Moon-Earth of 384400 km. The passing of the asteroid, will be between the Moon’s orbit and the Earth. In the picture, the white ellipse is the orbit of the asteroid, and the Earth trajectory is in blue. An incredible close encounter. See more in SpaceWeather.com

Lecture 20

Magnitud Absoluta y Luminosidad Intrínseca: Estrellas Variables

Conociendo la luminosidad intrínseca de un objeto celeste, y su magnitud absoluta podemos determinar la distancia a la cual se encuentra esa estrella. Esta propiedad es muy útil para encontrar la distancia a las estrellas variables (pulsares) que son faros de distancia para cuerpos muy lejanos, cuya paralaje es difícil de medir.  El corto video a continuación nos ayudará a relacionar estas cantidades.

https://www.showme.com/sh?h=nQ56xCC

See Trivia 15 for some practice problems.

Lecture 19

Magnitud Absoluta

Magnitud Absoluta

Utilizando la luminosidad intrínseca de un objeto celeste, y con el establecimiento de una distancia standard, podemos determinar la magnitud absoluta. Esta se define como la magnitud aparente que tendría un objeto celeste si estuviera a una distancia de 10 parsecs. Con las dos magnitudes que caracterizan a una estrella, podemos determinar el módulo de la distancia. La lección 19, puede verse en el video a continuación.

https://www.showme.com/sh?h=GBJ4w5o

Lecture 17

Magnitud Aparente

En esta lección hablaremos sobre la Magnitud Aparente de los objetos celestes. Hiparco clasificó las magnitudes de las estrellas en seis categorías, desde la más brillante, asignándoles la magnitud 1, hasta las más tenues al ojo humano, asignándole la magnitud 6. Veremos cómo se miden estas magnitudes de acuerdo con la definición moderna, en el próximo video.

https://www.showme.com/sh?h=zqPnf2O